Arte e Saúde: A compreensão da Palhaçaria na Formação Humanizada de Profissionais de Saúde

Autores

Palavras-chave:

saúde mental, palhaçaria, risoterapia, humanização, hospitalização

Resumo

O palhaço hospitalar desempenha um papel essencial na humanização do cuidado, utilizando humor para aliviar o estresse e tensões emocionais dos pacientes. A risoterapia, ao aumentar a frequência cardíaca e estimular endorfinas, auxilia no controle da dor, ansiedade e humor, promovendo bem-estar psicológico e emocional. Em um contexto hospitalar desafiador, a humanização busca valorizar o ser humano em sua totalidade, integrando saúde física e emocional. Este estudo teve como objetivo investigar a contribuição da palhaçaria para a formação humanizada dos profissionais de saúde e para a promoção de relações acolhedoras no hospital. Com abordagem qualitativa e metodologia da História Oral de Vida, foram realizadas entrevistas abertas com profissionais que vivenciaram a palhaçaria hospitalar. Os resultados destacaram benefícios como autoconhecimento, autoaceitação e maior bem-estar subjetivo, fundamentais para lidar com o estresse e a alta carga emocional do trabalho. Concluiu-se que, embora a palhaçaria humanize as práticas hospitalares, ela exige preparo específico, indo além de piadas para oferecer cuidado, empatia e sensibilidade, contribuindo para uma experiência hospitalar mais humana e acolhedora.

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Biografia do Autor

Wilma Magaldi Henriques, Universidade Mogi das Cruzes (UMC)

Possui graduação em Psicologia (Bacharelado, Licenciatura, Psicólogo) pela Universidade Braz Cubas (1979). FOrmação em Psicanálise pelo Instituto SEdes SApientiae/SP; ESpecialização em Psicodrama pela FEderação BRasileira de Psicodrama; ESPecialização em Psicologia SOcial pela Pontifícia Universidade CAtolica de Sâo Paulo. Possui mestrado em PSICOLOGIA CLÍNICA pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1998) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é professora assistente e supervisora em Psicologia CLínica no CUrso de Psicologia da UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES. Presta serviço como coordenadora no CUrso de Especialização em Psicologia da SAúde - Práticas Clínicas e Hospitalares nas FACULDADES EDUCATIE. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em PSICOLOGIA CLÍNICA, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de psicólogo, supervisão, psicanálise de grupo, psicologia clínica, psicologia da saúde e modalidades grupais. 

Flávio Alves da Silva, Universidade Mogi das Cruzes (UMC)

Possui licenciatura (2009), bacharelado (2009) e graduação em Psicologia pela Universidade de Mogi das Cruzes (2010), Especialização em Supervisão e Orientação Escolar pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016), pós-graduado em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP-Fiocruz), mestrado em Psicogerontologia pelas Faculdades Educatie (2018) e mestrado em Políticas Públicas pela Universidade de Mogi das Cruzes (2023). Atualmente é Professor Auxiliar na Universidade de Mogi das Cruzes, na graduação em Psicologia, nas disciplinas Psicologia Social, Psicologia Institucional, Psicologia Comunitária, Psicologia da Saúde, Estágio Básico em Saúde e Processos Grupais. É supervisor de estágio em Psicologia Jurídica, Psicologia da Saúde e em Psicologia Comunitária e colabora no Programa de Apoio Psicopedagógico da instituição. É também professor da unidade de Saúde Integral na graduação em Odontologia da Universidade de Mogi das Cruzes. É membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Psicologia, do Colegiado de Curso da Odontologia e do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da UMC. Tem experiência no atendimento a grupos socialmente vulneráveis, tendo atuado em Serviço de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes, Serviços de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto, possui também experiência na formulação e execução de políticas públicas, tendo atuado como assessor e chefe de gabinete parlamentar no município de Mogi das Cruzes/SP. Tem interesse em temas como Sistema de Garantias de Direitos de Crianças e Adolescentes, Direitos Humanos, Vulnerabilidade Social, Violência Doméstica, Violência Urbana, População LGBT, Envelhecimento LGBT, Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Participação Política. Atualmente é coordenador do Núcleo da Associação Brasileira de Psicologia Social de Mogi das Cruzes - ABRAPSO-Mogi.

Rodrigo Jorge Salles, Universidade São Judas Tadeu (USJT)

Psicólogo graduado pela Universidade de Uberaba - UNIUBE (2009). Foi Residente do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - RIMS, Área de Concentração em Saúde do Idoso, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM (2010-2012). Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP (2012-2014; 2014-2018). Pesquisador/Colaborador no Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social - Serviço APOIAR. Docente do curso de Psicologia da Universidade São Judas Tadeu (USJT). Professor do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ciências do Envelhecimento da Universidade São Judas Tadeu (USJT). Pesquisador do Instituto Anima.

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Publicado

2025-12-23

Como Citar

Soares da Mata, M., Magaldi Henriques, W., Alves da Silva, F., & Jorge Salles, R. (2025). Arte e Saúde: A compreensão da Palhaçaria na Formação Humanizada de Profissionais de Saúde. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental, 14(2), 122–133. Recuperado de https://www.revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/548

Edição

v. 14 n. 2 (2025): Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental

Seção

Artigos